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123课程

123螺旋式课程允许儿童按顺序地学习并同时定期的加固复习,并按顺序安排一年内的课程主题。所有年龄的班级同一时期内涵盖的主题相同,只是复杂性不一样。这样就有机会用此加强巩固老师的技能、观念和上一年的主旨,只是因为儿童进入了更高的年级,所以主题也会稍微有难度一点。这就使得更好的发展知识和技能且巩固了之前的学习。

通过采用螺旋课程模式,每年幼儿园相同年龄的班级可以在同一时间采用同一主题。这就带来资源的集中和跨年级合作。例如,提到秋天这个主题时,我们可以带领不同年级的儿童到公园远足,检查秋天落叶和观察季节的变化。装饰,陈列品和艺术作品活动可以环绕相同主题开发来活跃儿童的学习环境。这样整个幼儿园可以变成一个色彩丰富、活泼生动且吸引人的地方。每次改变主题,可以安排使用儿童新的作品作为装饰,保持新鲜和令人激动的学习环境。

同样地,即将开展的主题需组织有计划的专业开发,确保最小组织的努力开发最大资源集中,实现规模经济,特别是在员工培训方面。总之,螺旋式课程是一种有许多优点、高效、协调一致的儿童教学方式。